Загадочной и не изученной до конца болезнью остается аутизм. Исследователи говорят об увеличении количества детей, имеющих данный диагноз. Что же это такое и можно ли с этим бороться?

Диагноз «ранний детский аутизм» ребенок обычно получает на приеме у невролога или психиатра в возрасте 3-4 лет, когда отличия малыша от сверстников становятся особенно заметны. У него может отсутствовать речь, либо говорит как бы «сам с собой». Такие дети не любят прикосновений и редко посмотрят вам в глаза, не умеют взаимодействовать в игре. Все их занятия проходят в одиночку и носят однообразный характер, они долго могут делать одно и то же: выкладывать в ряд кубики или расставлять игрушки по росту, бегать по кругу. Иногда совершают однообразные действия: взмахи руками, раскачивания. Часто бывают истерики, т.к. им сложно сказать о своих потребностях.

Сталкиваясь со всеми этими проблемами, родители порой оказываются в растерянности, не зная с чего начать лечение, какие методики выбрать, и можно ли вообще вылечить аутизм. Для начала необходимо обратиться к детскому неврологу, хороший специалист представлен на сайте http://medicina-rostov.ru/detskie-vrachi/detskij-nevrolog.html. Ученые всего мира бьются над решением данной проблемы, на сегодняшний день вывод такой: речь может идти не о полном и моментальном излечении, а о длительной терапии, в некоторых случаях со стойкой ремиссией. Болезнь может отступить, но не исчезнет окончательно.

Есть несколько подходов к терапии данного заболевания, они хороши в сочетании, соотношение их зависит от состояния конкретного ребенка. Рассмотрим основные.

1. Педагогический. В реабилитационных центрах, центрах диагностики и консультирования работу с детьми с аутизмом проводят дефектологи и логопеды. Дефектолог в ходе развивающих занятий поможет повысить способности к общению у аребенка, сделать его более способным к контакту, будет развивать интеллект. Логопед занимается развитием речевого запаса данного ребенка, владеет методиками, помогающими запустить речь, будет учить применять речь в ходе контакта, общения.

2. Медицинский. Невролог после полного осмотра, всех диагностических процедур назначает определенные медицинские препараты, снимающие негативные поведенческие реакции (истерики, повторяющееся поведение), назначает вещества, питающие мозг.

3. Поведенческий анализ. Его проводят АВА-терапевты, консультирующие родителей по способам взаимодействия с ребенком, родители ведут специальный дневник и отмечают все изменения. Метод пришел к нам из США и доступен в крупных городах либо может быть изучен родителями самостоятельно.

Выбор метода зависит от состояния конкретного ребенка, во многих случаях удается добиться того, что ребенок будет социализирован, просто останутся небольшие особенности поведения.

Автор: Альфира Аджанян